*¿Qué piensas que quiere decir que la bandera de Andalucía vuelve tras siglos de guerra?
Que la bandera de Andalucía viene con alegría después de haber pasado muchos años de guerra, aunque también ha tenido años de paz.
*¿Qué propone Blas Infante, un país en guerra o en paz? ¿Con qué palabras expresa este deseo?
Blas Infante propone un país en paz, con estas palabras:
El quería tener un mundo sin guerras y sin peleas, también quería tener un mundo limpio y bonito, quería que los animales vivieran en paz en igual que los humanos.
*¿Qué significado tiene para ti las palabras "andaluces levantaos"?
Qué nunca se abandonen y que luchen por lo que tienen por delante y que nunca dejen de hacer lo que le conviene.
*La expresión "Andalucía libre" es realmente preciosa. ¿De qué problemas te gustaría que Andalucía estuviera libre?
De los problemas suludables, de los animales que matan, de las peleas que existen entre los amigos o familiares...
*Para que Andalucía sea libre es preciso que nuestra nacionalidad tenga un autogobierno fuerte. ¿Si tú fueras el presidente o presidenta de Andalucía, qué decisiones tomarías para que Andalucía fuese realmente libre?
Pues que no hubieran discursiones entre los políticos, que hubiera trabajo para todos, que no se matasen los animales...
*Blas Infante escribe "sea por Andalucía libre, España y la Humanidad". El nacionalismo de Blas pretende que Andalucía sea fuerte y libre gracias al trabajo de los propios andaluces y andaluzas. A partir de ahí los andaluces participarán en la construcción una España solidaria que respete las características de cada uno de los pueblos que la componen y una humanidad mejor. ¿Crees que España mejoraría si Andalucía tuviera menos paro, más riqueza o mejores hospitales o colegios?
Sí, porque así la gente tendría trabajo para mantener su familia y porque si hubiera mejores hospitales habrían nuevas tecnologías más modernas y las personas se recuperarían más antes y si hubieran colegios los niños/as aprenderían mejor y podrían saber muchas cosas más.
cómic
Linea del Tiempo: Edad Contemporanea. Hecho por Almudena y Natalia
martes, 22 de febrero de 2011
lunes, 21 de febrero de 2011
Canción del día de Andalucía:
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanidad!
Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanidad!
¿Qué es para ti Andalucia?
¿Qué es para ti Andalucía?
Para mí Andalucía es nuestro hogar, nuestra Tierra, nuestro mundo, nuestro arte, nuestra riqueza, nuestra naturaleza, nuestra belleza, nuestros proyectos, nuestros bailes, nuestros ríos, nuestra gente, es todo lo que vemos a nuestro alrededor...
¡¡¡Me siento orgullosa de ser una buena Andaluza!!!
Para mí Andalucía es nuestro hogar, nuestra Tierra, nuestro mundo, nuestro arte, nuestra riqueza, nuestra naturaleza, nuestra belleza, nuestros proyectos, nuestros bailes, nuestros ríos, nuestra gente, es todo lo que vemos a nuestro alrededor...
¡¡¡Me siento orgullosa de ser una buena Andaluza!!!
Poesías del día de Andalucía:
Te quiero Andalucía,
te quiero de verdad,
que eres hermosa
con tus campos y tu mar.
Así es mi tierra, salada y fresca,
salinas blancas le dan belleza.
Así es mi tierra de mil colores,
mi Nazareno lleno de flores.
Así es mi tierra, con su alegría,
llena mi alma la tierra mía.
miércoles, 16 de febrero de 2011
El Mundo que queremos:
Las videoconsolas cuentan cada vez con juegos más avanzados y divertidos. Pero conviene ser prudente al emplearlas. Algunas personas se enganchan tanto que llega a ser un problema para ellas, pues pierden el contacto con su familia y sus amigos.
En esta vida cotidiana que tenemos se emplean muchos aparatos entretenidos como los videojuegos. Yo no tengo videojuegos pero si tengo ordenador y de todas maneras si te pones a pensar los ordenadores también entretienen.
Yo el ordenador lo utilizo cuando lo nezesito y para meterme en mis cuentas o correos, por ejemplo el messenger o el tuenti es lo más moderno hoy en día y eso entretiene mucho y también nos vicia demasiado.
Por eso yo creo que si todos en vez de estar una hora o varias horas enganchados o enganchadas a los videojuegos u otro tipo de cosa es mejor estar media y un cuarto de hora, porque si te vicias cuando pase un tiempo solo vas a estar enganchado a es acosa y te vas a sentir solo cuando eso se acabe, porque darás de lado a tu familia, amigos.... Y te sentirás agobiado y también fracasarás en el colegio u otro centro.
martes, 15 de febrero de 2011
Lengua:
* Los verbos pueden ser regulares o irregulares.
Los verbos regulares son los que mantienen la raíz igual en todas las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación. Por ejemplo: nado, nadaste, nadará.
También son regulares los que presentan variaciones ortográficas en la raíz. Por ejemplo: buscar=busqué, cazar=cacé, recoger= recojo.
Los verbos irregulares son los que cumplen uno de estos requisitos:
- Algunas formas tienen una raíz distinta de la del infinitivo. Por ejemplo:
dormir= duermo, sentir= siento, pedir= pido.
- Algunas formas toman desinencias distintas de las del verbo modelo. Por ejemplo: tengo (frente a como), anduviste(frente a saltaste).
Para saber si un verbo es regular, basta con conjugar tres tiempos de indicativo:
-
Presente.
- Pretérito perfecto simple.
- Futuro.
Los verbos defectivos son verbos en cuya conjugación faltan algunas formas.
* Se escriben con b las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y bus-. Por ejemplo: busca.
Los verbos acabados en en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Por ejemplo: recibe (recibir).
Las palabras terminadas en -bilidad, excepto movilidad. Por ejemplo: amabilidad.
También se escriben con b las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Por ejemplo:picaba.
Los verbos regulares son los que mantienen la raíz igual en todas las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación. Por ejemplo: nado, nadaste, nadará.
También son regulares los que presentan variaciones ortográficas en la raíz. Por ejemplo: buscar=busqué, cazar=cacé, recoger= recojo.
Los verbos irregulares son los que cumplen uno de estos requisitos:
- Algunas formas tienen una raíz distinta de la del infinitivo. Por ejemplo:
dormir= duermo, sentir= siento, pedir= pido.
- Algunas formas toman desinencias distintas de las del verbo modelo. Por ejemplo: tengo (frente a como), anduviste(frente a saltaste).
Para saber si un verbo es regular, basta con conjugar tres tiempos de indicativo:
-
Presente.
- Pretérito perfecto simple.
- Futuro.
Los verbos defectivos son verbos en cuya conjugación faltan algunas formas.
* Se escriben con b las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur- y bus-. Por ejemplo: busca.
Los verbos acabados en en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Por ejemplo: recibe (recibir).
Las palabras terminadas en -bilidad, excepto movilidad. Por ejemplo: amabilidad.
También se escriben con b las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Por ejemplo:picaba.
DE LA ACEITUNA AL ACEITE
LA COOPERATIVA DE QUESADA:
Nuestras instalaciones, en la actualidad, han crecido hasta los quince mil metros cuadrados y en ellas disponemos de la más moderna maquinaria que existe en el sector, como son nuestros tres grupos de sistema continuo de dos fases, de la prestigiosa marca 'Pieralisi',
Además, desde 1998 contamos con nuestra propia envasadora, capaz de envasar, a la hora, tres mil litros de puro zumo de aceituna, que presentamos en recipientes PET de 1 y 5 litros, latas de 2,5 y 5 l. y en cristal de 250 y 750 ml.
Nuestras instalaciones, en la actualidad, han crecido hasta los quince mil metros cuadrados y en ellas disponemos de la más moderna maquinaria que existe en el sector, como son nuestros tres grupos de sistema continuo de dos fases, de la prestigiosa marca 'Pieralisi',
Además, desde 1998 contamos con nuestra propia envasadora, capaz de envasar, a la hora, tres mil litros de puro zumo de aceituna, que presentamos en recipientes PET de 1 y 5 litros, latas de 2,5 y 5 l. y en cristal de 250 y 750 ml.
SUS MÁQUINAS:
Las Tolvas:Se denomina tolva a un dispositivo similar a un embudo de gran talla destinado al depósito y canalización de materiales granuales o pulverizados.
La Despalilladora: Es una máquina que funciona por el medio de varios rulos, que giran y hace que las aceitunas se limpien sin ramas.
Cinta transportadora: Una especie de cinta que transporta la aceituna sucia a la lavadoras.
La lavadora: Es una maquina que lava la aceituna
y la separa de los palos, ramas y piedras.
Transformador de orujo: Es una máquina que emplea el orujo para la calefacción.
La centrifugadora horizontal: pasa la aceituna y con la vertical se extruja, esas máquinas son procedentes de Italia.
La acidificadora: Es la que analiza la muestra de la masa de la aceituna.
El pesador: Sirve para pesar los camiones que transporta la aceituna.
Bidones: Es la que almacena la aceituna.
Hecho por Estela Navarrete Pascual, Natalia Torres Salamanca y Almudena Marin Moreno.
domingo, 13 de febrero de 2011
"La Reseña"
Título: Oliver y su pandilla.
Editorial: Gaviota.
Resumen:
Oliver es un gatito abandonado, un día una pandilla de perros y un hombre llamado Fagin se los llevó a una casa sucia y vieja donde ellos estaban refujiados. Ellos eran su familia desde entonces, pero al cabo de unos días una niña llamada Jenny se lo encontro dentro del coche del chofer de su casa y desde entonces es uno de la familia, aunque Oliver y su pandilla se podrían poder ver todos los días.
Opinión:
Mi opinión del libro que yo me he leído es la siguiente:
Este libro me llamó la atenció cuando lo cojí porque cuando abrí el libro para mirar como era ví una cajita con gatitos en la que ponía...(gatitos abandonados), y por eso yo me coji este libro y deverdad os pido que os lo leais y veréis como cuando te lo lea dices..."que chulo y divertido es este libro seguro que me lo podre leer otra vez".
Editorial: Gaviota.
Resumen:
Oliver es un gatito abandonado, un día una pandilla de perros y un hombre llamado Fagin se los llevó a una casa sucia y vieja donde ellos estaban refujiados. Ellos eran su familia desde entonces, pero al cabo de unos días una niña llamada Jenny se lo encontro dentro del coche del chofer de su casa y desde entonces es uno de la familia, aunque Oliver y su pandilla se podrían poder ver todos los días.
Opinión:
Mi opinión del libro que yo me he leído es la siguiente:
Este libro me llamó la atenció cuando lo cojí porque cuando abrí el libro para mirar como era ví una cajita con gatitos en la que ponía...(gatitos abandonados), y por eso yo me coji este libro y deverdad os pido que os lo leais y veréis como cuando te lo lea dices..."que chulo y divertido es este libro seguro que me lo podre leer otra vez".
sábado, 12 de febrero de 2011
Día de la Amistad:
La Amistad es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida.
Frases para el día de la amistad:
Estas poesías se las dedico a mi amiga Natalia.
Frases para el día de la amistad:
-Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere.
-Si sientes que todo perdió su sentido, siempre habrá un ¨te quiero¨, siempre habrá un amigo. Un amigo es una persona con la que se puede pensar en voz alta.
-La amistad es más difícil y más rara que el amor. Por eso, hay que salvarla como sea.
-Un hermano puede no ser un amigo, pero un amigo será siempre un hermano.
-El que busca un amigo sin defectos se queda sin amigos.
-Los verdaderos amigos se tienen que enfadar de vez en cuando.
Poesías del día de la Amistad: | |||
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martes, 8 de febrero de 2011
Desarrollo Sostenible:
¿Qué es el desarrollo sostenible?
Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.
Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.
Para tener un buen desarrollo sostenible hay que hacer estos tipos de cosas como por ejemplo:
*Al construir las viviendas, se debe hacer teniendo en cuenta el ahorro de energía. Si se diseña y se orienta la vivienda adecuadamente,se pueden aprovechar la luz y el calor del sol, las paredes, techos y ventanas han de poseer aislamientos térmicos, no se debe ventilar la casa mientras esté la calefacción encendida y por último también es importante....
En la cocina de la vivienda es muy importante lo siguiente:
*Cerrar bien la puerta de la nevera.
*Descongelar regularmente el congelador.
*Utilizar la lavadora cuando tenga plena carga.
*Usar bombillas de bajo consumo.
*Tapar las cazuelas mientras se cocina.En el transporte es importante lo siguiente:
*Utilizar los medios de transporte públicos.
*Compartir el coche para desplazarse al trabajo, escuela...
*Conducir sin acelerones o frenadas bruscas.
*Desplazarse en bicicleta si el trayecto lo permite.
miércoles, 2 de febrero de 2011
Resumen de conocimiento de la Energía:
La energía y sus propiedades:
La energía causa los cambios que ocurren en nuestro entorno. Existe diversos tipos: mecánica, sonora, luminosa, calorífica, eléctrica, química y nuclear.
Algunas de las propiedades de la energía son que se transfiere de unos cuerpos a otros, se almacena, se transporta y se transforma de unos tipos en otros.
El calor hace que los cuerpos aumenten su temperatura y que se dilaten. Intervienen en todas las transformaciones de energía.
La producción de energía eléctrica:
La energía eléctrica se produce en las centrales eléctricas y luego se transporta hasta los lugares en los que se emplea. Existen centrales eléctricas de distinto tipo según la fuente de energía que emplean.
Muchas centrales funcionan gracias a turbinas y generadores:
La energía y la sociedad:
La mayor parte de la energía que empleamos procede de los combustibles fósiles. Su empleo produce problemas, como el agotamiento de los recursos, el calentamiento global, la lluvia ácida y la acumulación de residuos radiactivos.
Las Centrales Hidroeléctricas:
*La función de una central hidroeléctrica es utilizar la energía potencial del agua almacenada y convertirla, primero en energía mecánica y luego en eléctrica.
Las ventajas de las centrales hidroeléctricas son evidentes:
*No requieren combustible, sino que usan una forma renovable de energía, constantemente repuesta por la naturaleza de manera gratuiya.
* Es limpia, pues no contamina ni el aire ni el agua.
* A menudo puede combinarse con otros beneficios, como riego, protección contra las inundaciones, suministro de agua, caminos, navegación y aún ornamentación del terreno y turismo.
* Los costos de mantenimiento y explotación son bajos.
* Las obras de ingenieria necesarias para aprovechar la energía hidraúlica tienen una duración considerable.
* La turbina hidraúlica es una máquina sencilla, eficiente y segura, que puede ponerse en marcha y detenerse con rapidez y requiere poca vigilancia siendo sus costes de mantenimiento, por lo general, reducidos.
Contra estas ventajas deben señalarse ciertas desventajas:
* Los costos de capital por kilovatio instalado son con frecuencia muy altos.
* El emplazamiento, determinado por características naturales, puede estar lejos del centro o centros de consumo y exigir la construcción de un sistema de transmisión de electricidad, lo que significa un aumento de la inversión y en los
costos de mantenimiento y pérdida de energía.
* La construcción lleva, por lo común, largo tiempo en comparación con la de las centrales termoeléctricas.
* La disponibilidad de energía puede fluctuar de estación en estación y de año en año.
* La Presa: El primer elemento que encontramos en una central hidroeléctrica es la presa o azud, que se encarga de atajar el río y remansar las aguas.
Con estas construcciones se logra un determinado nivel del agua antes de la contención, y otro nivel diferente después de la misma. Ese desnivel se aprovecha para producir energía.
Las presas pueden clasificarse por el material empleado en su construcción.
Las partes de las centrales Hidroeléctricas:
Presa,
Turbina,
Agua en movimiento,
Transformador,
Generador,
Embalse,
Tendido Eléctrico,
Agua aprovecha para regar, etc...
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